Nabídka lektorských edukačních programů pro MŠ, ZŠ, SŠ
MŠ a I. st. ZŠ
Vůně perníku
věk: MŠ a 1. st. ZŠ (program vždy přizpůsobíme věku dětí)
místo: Galerie na špýcharu (dvůr bývalého děkantství u kostela sv. Kateřiny
POZOR! PROSTOR JE V ZIMNÍM OBDOBÍ NEVYTÁPĚNÝ! Přizpůsobte tomu oblečení.
časová dotace: 60 min.
cena: 50,- Kč/ dítě nebo 85,- v případě, že chcete přiobjednat pro každého perníkovou tašku, kterou si na závěr programu uloupnou ze střechy perníkové chaloupky.
klíčová slova: perníkářství, perník, koření, řemeslo
anotace: Děti se dozvědí něco o historii i současnosti perníkářského řemesla. Přivoní si k perníkovému těstu a osahají si jeho hlavní přísady. Budou poznávat koření, zkoušet vytlačování kinetického písku do dřevěných perníkových forem
či roztloukat koření v hmoždíři. V expozici uvidí různé typy perníků, a dokonce perníkové modely významných velvarských staveb.
Co uvidíš v kapce živé vody?
věk: MŠ a 1. st. ZŠ (program vždy přizpůsobíme věku dětí)
místo: Velvarský Malvaňák/ areál malovarských rybníků
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ dítě
klíčová slova: voda, ekologie, sucho, koloběh vody, ekologická krize, hospodaření s vodou
anotace: Program vznikl jako reakce na aktuální vzrůstající ekologické potíže týkající se nedostatku vody.
Pokusíme se dětem prostřednictvím her a nejrůznějších aktivit zprostředkovat některé užitečné informace, které snad napomohou tomu, aby si uvědomily význam vody jako cenného přírodního zdroje, s nímž je třeba šetrně hospodařit. Budeme zkoumat, pozorovat, tvořit, povídat, uvažovat..
Čáry máry s liniemi
místo: různé lokace v městě Velvary - vždy dle dohody
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ dítě
klíčová slova: linie - čára, pravidelnost, nepravidelnost, rytmus, opakování, výrazové možnosti linie, lineární struktury
anotace: Jsou všechny linie stejné? Čím se od sebe liší? Kde všude najdeme liniie na svém těle, v přírodě, ve městě? Může být čára unavená, divoká nebo roztančená? Tím vším a ještě něčím dalším se budeme zabývat v programu. Budeme si hrát, zkoumat, hýbat se, tvořit...
Putování se skřítkem Muzejníčkem
místo: Městské muzeum Velvary
časová dotace: 60 min.
cena: 50,- Kč/ dítě
klíčová slova: muzeum, expozice, výstava, depozitář, sbírka, historie, současnost
anotace: Děti se hravým způsobem seznámí s muzeem a jeho částmi. Povíme si něco o významu muzejnictví, vysvětlíme si pojmy jako sbírka, expozice, depozitář apod. Muzeem děti provede skřítek Muzejníček, který je zároveň bude motivovat k další návštěvě. Děti splní některé hravé úkoly a odnesou si jízdenku pro cestování časem, která jim umožní příští vstup zdarma určený pro dokončení úkolů (viz další nabídka Kufřík pro cestování časem).
I. stupeň ZŠ
Veď mě ve tmě
aneb Vidět rukama
věk: 3. - 5. ročník ZŠ
místo: Městské muzeum Velvary
časová dotace: 120 min.
cena: 90,- Kč/ žáka
klíčová slova: nevidomí, slepota, hmat, zrak, hendikep, orientace v prostoru, komunikace, struktura, hmatový obraz
anotace: Program zprostředkovává neobvyklými postupy, jaké to je žít v našem světě s absencí jednoho z nejpodstatnějších smyslů. Za přítomnosti nevidomého lektora a asistující lektorky budou mít účastníci různých věkových kategorií příležitost zažít si na chvíli na vlastní kůži, jak nesnadné je orientovat se v prostoru bez využití zraku. Program se pokusí odpovědět na otázky jako: Jak nevidomí čtou? Jak počítají bankovky? Jak vypadá psací stroj na Braillovo písmo? Kde všude zrak chybí? Na závěr programu proběhne tvůrčí dílna, kdy se hlavní pozornost soustředí na hmat. Vytvoříme tak jakousi galerii obrazů pro nevidomé.
NOVINKA
Pryč s Knihošváby!
aneb Jak se slova s obrázky přátelí
věk: 3. - 4. ročník ZŠ
místo: Městská knihovna Velvary
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: ilustrace, text, příběh, styl, kniha, knihovna
anotace: Co je to ilustrace? Jakým způsobem obrázky v knížkách doplňují či dotvářejí text? Budeme hravým způsobem zkoumat odlišnosti ve stylu různých ilustrátorů a napravovat škody, které na knihách v knihovně spáchali proradní Knihošvábi. :)
Detektiv Slováček zasahuje
aneb A zase ti Knihošvábi...
věk: 5. - 6. ročník ZŠ
místo: Městská knihovna Velvary
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: literatura, styl, kniha, knihovna, hry se slovy
anotace: Knihovna není jen tiché místo plné knih, ale i prostor pro hru. Budeme objevovat kouzlo slov, zakoušet neobvyklé výzvy k drobným tvůrčím literárním počinům. Hravým způsobem se dotkneme rozdílů mezi různými druhy textů.
Ať žije symetrie
věk: 3. - 5. ročník ZŠ
místo: Galerie Tomáš Vosolsobě
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: symetrie, otisk, příroda, architektura, umění
anotace: Seznámíme se z principem symetrie v přírodě, umění a architektuře. Budeme tento princip zkoumat pomocí různých experimentů, budeme pronikat do skrytých prostor symterických obrazů Tomáše Vosolsobě. V závěru vychutnáme krásu symetrických obrazů v obřím kaleidoskopu a možná dojde i na vlastní tvorbu symetrických obrazů.
Nebojte se obrazů
věk: 3. - 5. ročník ZŠ
místo: Městské muzeum Velvary
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: obsah, forma, konkrétní - abstraktní, malba - kresba, stylizace, styl, kontext, akt, portrét, zátiší, vnímání, interpretace
anotace: Žáci prostřednictvím tvůrčích aktivit, skupinových činností a řízených rozhovorů před obrazy G. Karse budou zkoumat široké pole možností vlastního kontaktu s obrazy. Objasníme si hravou formou některé pojmy a budeme objevovat skryté obsahy, které mohou obrazy odkrývat pro každého. Prozkoumáme vliv světla na proměny barevnosti.
Barevné hry
věk: 1. - 2. ročník ZŠ
místo: Galerie Tomáš Vosolsobě, Velvary
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: základní barvy, druhotné barvy, barevný kruh, barevné spektrum, míchání barev, malba - kresba, barevný kontrast, světlo, abstraktní/nefigurativní, konkrétní/figurativní
anotace: Žáci se pomocí experimentů a drobných výtvarných her seznámí se základními pojmy vztahujícími se k tématice barev (základní barvy, druhotné barvy, barevné spektrum, barevný kontrast atd.). Budeme společně zkoumat zvláštnosti vnímání barev. Na základě řízeného rozhovoru před originálem obrazu budeme rozvíjet vlastní schopnost objevovat v obrazech skryté obsahy či vnímat jejich atmosféru.
Vánoce - příběh světla
věk: MŠ a 1. - 5. ročník ZŠ (obsah vždy přizpůsobíme věku dětí)
místo: kostel sv. Jiří
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: Vánoce, křesťanství, advent, spasitel/mesiáš, slunovrat, architektura, světlo, stínohra, vitráž, lomený oblouk, oltář, symbol, atribut, freska, reliéf
anotace: Jsou Vánoce stále svátky příchodu světla, nebo se již proměnily v oslavu konzumu?
Pojďme si připomenout příběh Vánoc.. Zmíníme se o dávných slavnostech zimního slunovratu a povíme (a možná trochu i zahrajeme a zazpíváme) si příběh o narození Ježíše.
Budeme pozorovat světlo pronikající vitrážemi v kostele sv. Jiří ve Velvarech, budeme vnímat slavnostní atmosféru křesťanských chrámů, dozvíme si něco o architektuře a o tom, co k čemu v kostele slouží..
V závěru programu tvoříme vlastní vitráže z průhledných fólií, které si mohou děti zavěsit do okna, aby jim připomínaly původní obsah Vánočních svátků.
Tajemná camera obscura - dvě varianty
věk: MŠ a 1. - 5. ročník ZŠ (obsah vždy přizpůsobíme věku dětí)
místo: Pražská brána
časová dotace: 60 min./ 90 min
cena: 50,- Kč nebo 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: fotografie, camera obscura, fyzikální vlastnosti světla
anotace: Ocitneme se v uvnitř obřího fotoaparátu a vydáme se po stopách
objevu fotografie. Vytvoříme společně fotografii z velké camery obscury ve střední místnosti renesanční Pražské brány a nahlédneme tak pod pokličku starého způsobu tvorby fotografií.
V delší variantě programu děti tvoří vlastní fotogramy (fotografické siluety předmětů umístněných na fotopapíře v temné komoře).
II. stupeň
ZŠ a SŠ
NOVINKA
Co skrývá muzeum?
věk: 6. - 9. ročník ZŠ, 1. - 4. roč. SŠ
místo: Městské muzeum Velvary
časová dotace: 90 - 120 min.
cena: 70,- Kč/ žáka/ studenta
klíčová slova: muzeum, muzejnictví, prameny (hmotné, obrazové, písemné), depozitář, archiv, sbírka, sbírkový předmět, expozice
anotace: Prostřednictvím nejrůznějších strukturovaných aktivit v prostorách Městského muzea Velvary se seznámíme s pojmy: muzejní sbírka, sbírkový předmět, expozice, depozitář atd. Na základě vyprávění příběhu chlapce Martina, který je žákům věkově blízký, se zamyslíme se nad tím, jak se pracuje s hmotnými, písemnými a obrazovými prameny, a jaký je jejich význam. Nahlédneme i do archivu a depozitáře a dozvíme se, jak se evidují a uchovávají sbírkové předměty.
Veď mě ve tmě
aneb Vidět rukama
věk: 2. st. ZŠ i SŠ - program vždy uzpůsobíme věku žáků či studentů.
místo: Městské muzeum Velvary
časová dotace: 120 min.
cena: 90,- Kč/ žáka
klíčová slova: nevidomí, slepota, hmat, zrak, hendikep, orientace v prostoru, komunikace, struktura, hmatový obraz
anotace: Program zprostředkovává neobvyklými postupy, jaké to je žít v našem světě s absencí jednoho z nejpodstatnějších smyslů. Za přítomnosti nevidomého lektora a asistující lektorky budou mít účastníci různých věkových kategorií příležitost zažít si na chvíli na vlastní kůži, jak nesnadné je orientovat se v prostoru bez využití zraku. Program se pokusí odpovědět na otázky jako: Jak nevidomí čtou? Jak počítají bankovky? Jak vypadá psací stroj na Braillovo písmo? Kde všude zrak chybí? Na závěr programu proběhne tvůrčí dílna, kdy se hlavní pozornost soustředí na hmat. Vytvoříme tak jakousi galerii obrazů pro nevidomé.
Je fotografie zrcadlem skutečnosti?
/fotomanipulace/
věk: 6. - 9. ročník ZŠ, 1. - 4. roč. SŠ
místo: Městské muzeum Velvary - expozice fotografií z 1. sv. Války stavitele a fotografa J. Bišického v Pražské bráně
časová dotace: 90 - 120 min.
cena: 70,- Kč/ žáka/ studenta
klíčová slova: fotografický obraz, interpretace, kontext, manipulace, dokument, reportáž, obsah, forma, výřez
anotace: Žáci se seznámí s historickými fotografiemi z doby první světové války a budou zkoumat proměny využití fotografického obrazu dříve a dnes. Budeme se zabývat tématem interpretace a manipulace ve fotografii. Na základě rozhovorů, příkladů a drobných tvůrčích aktivit ve skupinách budeme sami odhalovat, jak odlišné interpretace se mohou vztahovat k totožnému obrazu a jakou roli hraje v tomto ohledu kontext obrazový a textový. V případě že bude dostatek času, zakončíme program tvůrčím fotografickým úkolem a společnou závěrečnou reflexí.
Ať žije symetrie
věk: 2. st. ZŠ a SŠ
místo: Galerie Tomáš Vosolsobě
časová dotace: 90 min.
cena: 70,- Kč/ žáka
klíčová slova: symetrie, otisk, příroda, architektura, umění
anotace: Seznámíme se z principem symetrie v přírodě, umění a architektuře. Budeme tento princip zkoumat pomocí různých experimentů, budeme pronikat do skrytých prostor symterických obrazů Tomáše Vosolsobě. V závěru vychutnáme krásu symetrických odrazů v obřím kaleidoskopu a zakusíme i vlastní tvorbu symetrických otisků po vzoru Tomáše Vosolsobě.
